A következő címkéjű bejegyzések mutatása: szókincsbővítés. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: szókincsbővítés. Összes bejegyzés megjelenítése

2013. január 29., kedd

A véletlen játéka

Te tudod, mi ez?



Érdemes néha körülnézni a saját régi játékaid között, mert a ma varázseszközei az öreg ágyneműtartóban várják beteljesedni sorsukat. Én legalábbis ezt tapasztaltam, amikor nemrég a kezembe akadt ez a tárgy. Abban biztos voltam, hogy nem UFO. Szépen lassan kezdtek felderengeni azok a télesti emlékek, amikor az öcsémmel Ország -Várost játszottunk, és gyakran veszekedtünk, mert nem értette meg, hogy olyan ország márpedig nincsen! :) .
 Igen, ez a valami, egy 80-as, 90-es években készült társasjáték darabja. Akkor az volt a funkciója, hogy megpörgetve, és a tábla közepén elhelyezve mutassa a játékosoknak, hogy milyen betű tartozik hozzájuk. A kockák remekül forognak kis foglalataikban, minden oldalukon más-más betűt mutatva.
A játék többi része elveszett. Ennek a megmaradtnak nagy hasznát vettem a harmadikosoknál, ahol főneveket gyűjtöttünk segítségével egy kupacba.. Persze ugyanígy alkalmas bármely szófaj gyűjtésére. Kisebbek pedig örömmel forgatják a kezük között, és lelkesen gyűjtik például az állatokat a kipörgetett betűk szerint.
Mi a szó első betűjének meghatározására szoktuk használni a csodabogarat, de ennél biztosan sokkal többre képes, még ismerkedünk.
Szóval a jelen magyar tananyaga a régi fröccsöntő műhelyek termékeitől vidám! Javaslom, nézd át az ágyneműtartókat, és a padlást is!

2012. szeptember 5., szerda

Fogalmi gondolkodás fejlesztése


A későbbi önálló tanulás feltétele, hogy a gyermekek képesek legyenek fogalmakban gondolkodni. Főfogalom alá rendelni és főfogalmat megnevezni. Sokszor panaszkodnak a szülők, hogy felső tagozatos gyermekük nem tud önállóan tanulni, nem képes egyedül a leckét feldogozni, értelmezni, a lényeget megragadni, vázlatot készíteni. Ezen terület fejlesztésére is szükség van az iskolára felkészítés során. Az első osztályos gyermekeknek már  a következő főfogalmakat ismerniük kell: állat, gyümölcs, szerszám, jármű, virág, bútor, ennivaló. Példákat kell tudnia felsorolni, és a nehezebb feladatot is tudnia kell megválaszolni: -Miben egyforma az alma, körte és a banán?Az alsó tagozatos gyerekeknek például a környezetismeret tanulásához, megértéséhez, az értő olvasás fejlődéséhez tudniuk kell fogalmakban gondolkodni, elvonatkoztatni.

A következő játékok a fogalmi gondolkodás fejlesztését célozzák.

Folytasd a sort!

A játékvezető indít: -Figyelj, kezdem a sort, folytasd! Banán, alma, narancs. Minden gyereknek egy új szót kell hozzátenni, gyorsan haladunk, aki sokat gondolkodik, vagy már hallott szót mond, az kiesik. 

Ötletadóként felsorolok néhány főfogalmat.
állat, háziállat, vadállat, gyümölcs, zöldség, szerszám, jármű, játék, élelmiszer bútor, rovar, hangszer foglalkozás, színek, virág, tantárgy, tulajdonság, sportág, ékszerek, növény.

Kakukktojás

Az előbbi játék másik változata, amikor azt a szót keressük, ami nem illik a többi közé.
Elegendő, ha négy szót adunk meg, kisebb gyerekeknél három is elég.

Alma, körte, spenót, cseresznye
sakk, füzet, labda, lego
fecske, egér, gólya, veréb
kutya, oroszlán, cica, tehén
tej, tea, fagyi, kakaó
méhecske, veréb, cica, szúnyog
rózsa, tölgy, tulipán, liliom
fekete, zöld, Lilla, sárga
iskola, templom, ház, sátor
teherautó, gördeszka, kerékpár, busz
iskolatáska, olló, harapófogó, kalapács
nadrág, öv, pulóver, ing
tanár, fiú, orvos, fodrász
gitár, hegedű, kotta, zongora
kanyaró, nátha, izomláz, mumpsz
ezredes honvéd, tábornok, hadnagy
Föld, napsugár, Mars, Jupiter
szomorú, rossz, vidámság, jó
orr, száj, arc, szem
karkötő, nyaklánc, karóra, fülbevaló
játszik, felült, játék, mesél
cápa, bálna, lazac, béka
bors, só, méz, őrölt paprika
matematika, ének, számol, testnevelés


Hol járunk, mit csinálunk?

A fogalmi gondolkodás fejlesztésének egyszerű játéka. A szókincs fejlesztésére is alkalmas. 
A játékvezető mond egy fogalmat és a gyerekeknek olyan további fogalmakat kell találniuk, amelyek kapcsolódnak az elsőhöz. Fontos a gyorsaság, nincs gondolkodási idő. 

Kisebb gyerekek fogalmai: iskolatáska, osztály, óvoda, orvosnál, kert, fürdőszoba, tévé, kirándulás, tűzoltó, fodrász, születésnap, Karácsony, állatkert, bevásárlás...

Nagyobb gyermekeknek ajánlott fogalmak: atomerőmű, kőkorszak, űrutazás, Egyiptom, Hannibál, ünnepek, bizonyítvány, zene, szabadidő, magány, társ, politika, család...



2012. augusztus 19., vasárnap

A gondolkodás különböző területeinek fejlesztése

Elérkeztünk az értelmi- tanulási képességek, az intelligencia-struktúra, nem csak szakemberek, hanem a köztudat szerint is egyik legfontosabb területéhez. Gondolkodás nélkül valóban nincs tanulási képesség, s a gondolkodási funkciók fejlesztése nagyon fontos a matematika, a nyelvtan tananyagának elsajátításához, megértéséhez.
Analógiás gondolkodás fejlesztése
Az analógiás gondolkodás alapja, az a szint, ahonnan építkezni lehet, amelyből a magasabb szintű gondolkodási funkciók (pl. fogalmi gondolkodás, kauzális gondolkodás, inverz gondolkodás ) kiindulhatnak.
A szabálykövetés, s az önálló szabályfelismerés, szabályalkotás képességének fejlesztése, s a taníthatóság feltétele. Megléte az iskolaérettség egyik alapkritériuma. Nélküle nincs gyakoroltatás, nincs bevésődés. Az olvasás, a matematika tanítása elképzelhetetlen nélküle. Az iskolára készülő óvodások számára is ajánlott játékos fejlesztése.
Fejezd be a gondolatom!
A játékvezető az irányító, de általában a gyerekek nagyon hamar ráéreznek a szabályra, s ők maguk indítanak mondatokat.
A játékvezető azt mondja: Fejezd be a gondolatom! A kutyának négy lába van, a csirkének.....
Télen hideg van, nyáron.....
A kutya ugat, a macska ...

Íme néhány befejezni való mondat 6-9 éves gyerekeknek:
Télen a fejünkre sapkát teszünk, a kezünkre...
A hajó a vízen visz minket, a repülőgép a ...
A tollal írunk, az ecsettel...
A tenger vize nagy, a tócsa ...
Az eper piros, a citrom ...
A kutyának szőre van, a madárnak ...
A csiga lassú, a nyuszi ...
A levest kanállal esszük, a tésztát ...
Nappal világos van, éjszaka ...
Az óriás magas, a törpe ...
A nagypapa már öreg, én meg ...
A kiabálás hagos, a suttogás ...
Az ég kék, a fű ...
A cukor édes, az ecet ...
A szerda nap, az augusztus ...
A toll könnyű, a szikla ...
A nyuszi gyáva, az oroszlán ...
Szerda előtt van a kedd, szeptember előtt ...
Az embernek háza van, a madárnak ...

Idősebb gyermekek mondatai:
A könyv papírból készül, a ruha ...
A hős jutalmat érdemel ...
A gyurma puha, a gránit ...
Hangos a kiabálás, halk a ...
A dobnak verője van, a hegedűnek ...
Evés után nem vagyok éhes, hanem ...
A kocka szögletes, a labda ...
A mi utcánk keskeny, a főutca ...
Az igyekvő diák nem lusta, hanem ...
A rózsa szára vékony, a fa törzse ...
Az étel ízletes, a levegő ...
Örömmel tölt el a siker, bánattal a ...
A halnak víz kell az élethez, az embernek ...
Az asztal fa, a lábas ...
Lent van a padló, fent van a ...
Az óra ketyeg, a csengő ...
A banán nem egyenes, hanem...
Mindennek van kezdete és vége ...

A játék nagy előnye, hogy határtalanul sokáig játszható ( a gyermek igényeihez igazítva ), akár a buszon utazva, vagy főzés közben is remek mulatság, és nem utolsó sorban a szókincset is bővíti!
Játssz a gyermekeddel!