Az úgynevezett magasabb szintű gondolkodási funkciók közül ezek azok, melyek fejlettsége a matematika igazi megértésének, a tantárgyi, anyanyelvi, nyelvtani ismeretek biztos alkalmazásának feltétele. Ezen gondolkodási funkciók szükségesek matematikából például a nyitott mondatok, pótlások megértéséhez, az önálló szabályalkotás képességéhez, ahhoz, hogy a gyermek képes a szorzótábla bevésésén túl a maradékos osztás elvégzésére is. El tudjon igazodni a halmazok, a negatív számok és a törtek világában is. Ezen gondolkodási funkcióit kell működtetnie mikor egy témazáró teszt jellegű feladatlapot tölt ki, mikor a helyesírási szabályokat alkalmazza, mikor a saját hibáit ellenőrzi és javítja.A tanulási zavarral küzdő gyermekek fejlesztésében nagyon fontos szerepe van. A korrekciós- korrepetáló foglalkozások akkor igazán hatásosak, ha az olvasási képesség, a számolási készség fejlesztése mellett e gondolkodási funkciókat is fejlesztjük.
Barkochba
Gyermekkorunk kedvenc játéka, mely a tagadás megértésének segítségével gondolkodni tanít.
Hagyományos barkochba. A játékvezető azt mondja: -Gondoltam valamire! A gyerekek kérdezgetnek: -Él? -Erdőben él? - Négy lába van? - Kotkodácsol? stb. A válaszadó csak igennel és nemmel felelhet. A játékosoknak csupán a játék végén szabad rákérdezniük a megfejtésre.
Másik változatában a válaszadó kihúzza annak a gyereknek a nevét, akit a kérdezőnek ki kell találnia. Esetleg mérhetjük az időt, vagy figyelhetjük a feltett kérdések számát.
Igaz, vagy hamis?
Használható eszköz a ceruza és papír.
Játékvezető:
- Figyeld meg jól, amit mondok, és döntsd el, hogy igaz, vagy hamis! Nyáron esik a hó. Nyáron nem esik a hó. Nem nyáron eszik a hó.
A vonalas füzetlapra felíratjuk a számokat egymás alá, majd mondjuk sorban a mondatokat, s a gyerekeknek egy I (igaz) illetve egy H (hamis) betűt kell a számok mellé írniuk. A végén leellenőrizzük.
Kicsit nehezebb változata, ha sorban haladunk és szóban kell válaszolni. Amikor a gyerekek átveszik a játékvezető szerepét, s a tagadásos mondatok egyre nagyobb szerephez jutnak, biztosak lehetünk benne, hogy a gyerekek értik a lényeget, működnek a gondolkodási funkciók!
Kisebb gyermekek példái:
- Reggel sötét van.
- egy elefánt nagyobb, mint egy bogár.
- Nyáron esik a hó.
- A grafitceruzámból kifogyott a tinta.
- Egy zsiráf kisebb, mint egy ló.
- Egy felnőtt öregebb, mint egy gyerek.
- A nyári szünetben hógolyózz velem.
- Egy versenyautó gyorsabb, mint egy roller.
- Az őszibarack savanyúbb, mint a citrom.
- A gyík hosszabb, mint egy kígyó.
- A víz, amit megiszol, tisztább, mint a sár.
- Iskola után jön az óvoda.
- A fecskék tavasszal elrepülnek Afrikába.
- Télen eshet az eső
- Az óra hosszabb, mint a perc.
- Az éjszaka világosabb, mint a nappal.
- Egy héten hét nap van.
- Egy kezemen kevesebb ujjam van, mint egy lábamon.
- Ősszel az iskola nem kezdődik el.
- A hó nem nyáron esik.
- A nap este nem süt.
- Amikor nem megyünk iskolába, akkor lehet, hogy Karácsony van.
Nagyobb gyerekek példái:
- Egy autóút szélesebb, mint egy autó.
- Az autópályán nincsen több sáv, mint a hatos úton.
- Egy kápolna nagyobb, mint egy templom.
- Egy kiló nehezebb, mint egy tonna.
- A dekagramm kevesebb, mint a gramm.
- Az alma nem déligyümölcs.
- Nem világít jobban a gyertyánál a villany.
- Amikor elrepülnek a fecskék Afrikába, akkor nem ősz van.
- Nem lehet tavasz, amikor a fecskék Afrikába repülnek.
- Nem ősz az, amikor a fecskék megérkeznek Afrikából.
- A nyár az ősz után jön.
- Ősz van a nyár után.
- Az ősz után nem a nyár jön.
- Nem a nyár után következik az ősz.
- Előbb van a nyár. mint az ősz.
- Az ősz a nyár után jön.
Ezen utóbb felsorolt mondatoknak számtalan változata lehet hónapokkal, a hét napjaival, dátumokkal, virágzással, az élet nagy eseményeivel kapcsolatban.
Elölről is, hátulról is
Negyedik osztálytól javasolt játék, ekkortól a gyerekek már tisztában vannak az összetett szavak " kategóriáival". A játék lényege, hogy a játékvezető gondol egy összetett szóra, és azt mondja, hogy elölről érzékszerv, hátulról törékeny (szemüveg). Tehát vagy egy tulajdonságot, vagy egy gyűjtőfogalmat ad meg segítségül. Kezdetben még néhány mondattal lehet segíteni a játékosokat. Pl: Elölről nézel vele, hátulról átlátszó, s ha leejted, eltörik.
Cél minél hamarabb átadni a játékvezető szerepét.
Példák:
- hógolyó
- hóember
- szélkerék
- vízesés
- aranygyűrű
- földrengés
- rajztábla
- padlásajtó
- fogkefe
- jéghegy
- teherautó
- almafa
- füzetborító
- sündisznó
- üvegpohár
- hajháló
- reklámtáska
- kötőjel
- szitakötő
- sárgarigó
- rajzóra
- mosógép
- hangjegy
- atomerőmű
- földgáz
- tűzoltó
- rendőrautó
Jó játékot, örömteli tanulást mindenkinek!
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése